? 中新社阿斯塔纳8月12日电 题：中哈交流需要怎样的跨文化人才？？？？？？ ——专访哈萨克斯坦欧亚大学中文系主任伊萨耶夫·阿比尔汗 中新社记者 单璐 近年来 ，，，，，，，，随着中哈人文交流持续深化 ，，，，，，，，中文学习在哈萨克斯坦逐渐升温 ，，，，，，，，成为当地青年了解中国、拓展视野的重要途径 ，，，，，，，，也在两国文化交往中发挥积极作用 。。。。。。。。如何让语言真正成为通向理解的桥梁？？？？？？当下 ，，，，，，，，中哈交流需要怎样的跨文化人才？？？？？？如何看待中文教育在哈萨克斯坦的发展前景？？？？？？近日 ，，，，，，，，哈萨克斯坦欧亚大学中文系主任伊萨耶夫·阿比尔汗(Issayev Abilkhan)接受中新社“东西问”专访 ，，，，，，，，分享他在中文教学一线的观察与思考 。。。。。。。。 现将访谈实录摘要如下： 中新社记者：您在中国取得博士学位 ，，，，，，，，如今在哈萨克斯坦高校从事中文教育 ，，，，，，，，如何看待当前哈萨克斯坦“中文热”？？？？？？当代哈萨克斯坦青年在面对中国语言与文化时 ，，，，，，，，展现出哪些新的变化？？？？？？ 伊萨耶夫·阿比尔汗：近年来 ，，，，，，，，哈萨克斯坦社会对中文的兴趣显著上升 ，，，，，，，，我对此持积极态度 。。。。。。。。掌握中文不仅拓宽了青年的职业发展路径 ，，，，，，，，也成为他们了解中国的重要途径 。。。。。。。。 二十多年前我留学中国时 ，，，，，，，，很多人是出于实用考虑学习中文 ，，，，，，，，目标是进入中资企业 ，，，，，，，，获得更好的工作机会 。。。。。。。。但如今 ，，，，，，，，越来越多哈萨克斯坦青年怀着对中国语言和文化的兴趣而学习中文 。。。。。。。。即便未来不从事与中国直接相关的职业 ，，，，，，，，许多人依然坚持学习 ，，，，，，，，这种出于热爱的动力远比功利驱动更为持久 。。。。。。。。 同时 ，，，，，，，，数字媒体的普及也让哈萨克斯坦青年对中国社会的了解更为立体 。。。。。。。。借助YouTube、TikTok等平台 ，，，，，，，，他们接触到中国的流行文化、网络语言、影视作品、时事新闻等 ，，，，，，，，这些直观的素材激发了他们的学习热情 ，，，，，，，，也促使教师不断更新知识结构 ，，，，，，，，与学生共同进步 。。。。。。。。 当然 ，，，，，，，，信息的多样性也会带来挑战 ，，，，，，，，教师在教学中要承担起引导责任 ，，，，，，，，帮助学生区分信息的真实性 ，，，，，，，，鼓励他们通过更系统的学习形成全面的认知 。。。。。。。。我并不认为信息“碎片化”是问题 ，，，，，，，，只要学生保持对语言和文化的兴趣 ，，，，，，，，这些看似零散的信息也能逐步积累 ，，，，，，，，汇聚成理解中国的知识体系 。。。。。。。。 “中文热”不仅是教育趋势 ，，，，，，，，也反映出哈中关系日益紧密的现实 。。。。。。。。我相信 ，，，，，，，，这一趋势将会持续 ，，，，，，，，为两国青年交流与合作带来更多可能 。。。。。。。。 中新社记者：日常教学中 ，，，，，，，，您和团队如何帮助学生更好理解中国社会和文化？？？？？？这些经验对培养跨文化人才有何启示？？？？？？ 伊萨耶夫·阿比尔汗：欧亚大学中文系自2011年设立以来 ，，，，，，，，始终坚持“语言+文化”同步推进的教学理念 ，，，，，，，，已累计培养上千名学生 ，，，，，，，，形成了较为系统的人才培养模式 。。。。。。。。 在课程设置上 ，，，，，，，，欧亚大学中文系不仅教授基础语言知识 ，，，，，，，，还开设“中华物质文明与精神文明”“语言国情学”“中国社会发展”等文化课程 ，，，，，，，，帮助学生系统了解中国传统节日、文化遗产、社会结构 。。。。。。。。例如在教学中 ，，，，，，，，我们经常将中国春节与哈萨克斯坦纳乌鲁斯节比较 ，，，，，，，，引导学生模拟节日场景 ，，，，，，，，如包饺子、贴春联等 ，，，，，，，，从中体会文化差异 ，，，，，，，，增强文化理解能力 。。。。。。。。 同时 ，，，，，，，，我们也注重课外教学的延伸 。。。。。。。。通过“汉语吧”活动、书法展、夏令营、与中企联谊及线上交流等形式 ，，，，，，，，让学生在实际语境中提高语言表达能力和文化适应力 。。。。。。。。不少学生还在阿斯塔纳的中资企业实习 ，，，，，，，，将语言学习与职场实践结合 ，，，，，，，，提升自身综合能力 。。。。。。。。 培养真正具备跨文化能力的人才 ，，，，，，，，不能仅依靠语言知识 ，，，，，，，，还需结合课程设计、教学方法和实践活动 ，，，，，，，，构建一个多维度、多层次的培养体系 。。。。。。。。我们希望学生不仅能讲好中文 ，，，，，，，，更能理解文化、尊重差异 ，，，，，，，，在未来的哈中交流中成为有责任、有能力的沟通者 。。。。。。。。 中新社记者：近年来 ，，，，，，，，中文教育在哈萨克斯坦呈现怎样的发展态势？？？？？？如何看待中文教育的发展前景？？？？？？ 伊萨耶夫·阿比尔汗：随着哈中两国在政治、经贸、人文等领域的交往日益密切 ，，，，，，，，中文教育在哈萨克斯坦的发展也呈现良好的上升势头 。。。。。。。。 就中文系而言 ，，，，，，，，随着哈中签证互免政策实施 ，，，，，，，，中国企业不断进入哈萨克斯坦 ，，，，，，，，越来越多哈萨克斯坦民众前往中国旅游和留学 ，，，，，，，，语言学习的需求进一步增长 ，，，，，，，，中文系的招生情况也在持续升温 。。。。。。。。 此外 ，，，，，，，，社会层面的中文教育也呈现日益增长的趋势 。。。。。。。。除了大学中文系和孔子学院外 ，，，，，，，，据我了解 ，，，，，，，，阿斯塔纳已有百余家语言培训机构开设中文课程 ，，，，，，，，说明“中文热”正从校园走向社会 。。。。。。。。 当然 ，，，，，，，，要让这种热度持续并转化为实际成效 ，，，，，，，，还需要更完善的教材、更专业的教师队伍 ，，，，，，，，以及更贴近学生需求的教学方式 。。。。。。。。只要哈中继续保持高水平合作 ，，，，，，，，我相信中文教育将在哈萨克斯坦发展得越来越深入 ，，，，，，，，也将培养出更多真正“懂语言、懂文化”的实用型人才 。。。。。。。。 中新社记者：人才培养领域 ，，，，，，，，中哈双方还应在哪些方面加强协作？？？？？？ 伊萨耶夫·阿比尔汗：目前 ，，，，，，，，哈萨克斯坦对“中文+专业”型复合人才的需求不断上升 。。。。。。。。中资企业不再满足于仅聘请翻译 ，，，，，，，，而是更希望找到既懂语言又具备专业能力的本地员工 。。。。。。。。为适应这一变化 ，，，，，，，，哈中双方应在课程开发和实践环节深化合作 。。。。。。。。 例如 ，，，，，，，，中国一些高校在“中文+中医”“中文+国际贸易”等方向已有成熟课程与教材体系 ，，，，，，，，我们希望能在哈萨克斯坦推广这类教学经验 。。。。。。。。目前 ，，，，，，，，欧亚大学已与中国高校签署协议 ，，，，，，，，即将开设哈萨克斯坦第二家鲁班工坊 ，，，，，，，，引进职业教育资源 ，，，，，，，，将语言学习与专业技能培训结合起来 ，，，，，，，，进一步提升学生的就业竞争力 。。。。。。。。 目前 ，，，，，，，，学生的交流机会仍显不足 。。。。。。。。我们注意到 ，，，，，，，，大部分哈中之间的教育交流项目仍以教师为主 ，，，，，，，，学生参与有限 。。。。。。。。希望未来能举办更多面向学生的活动 ，，，，，，，，如语言研修、线上夏令营、哈中青年论坛等 ，，，，，，，，为学生创造更丰富的跨文化交流平台 。。。。。。。。 我相信 ，，，，，，，，只要哈中双方持续推动课程合作、资源共享和实践创新 ，，，，，，，，就能共同培养出既通语言、懂专业 ，，，，，，，，又具备沟通与适应力的新一代青年人才 ，，，，，，，，更好促进哈中友好交流与合作 。。。。。。。。(完) 受访者简介： 伊萨耶夫·阿比尔汗（Issayev Abilkhan） ，，，，，，，，哈萨克斯坦欧亚大学中文系主任 。。。。。。。；；；；；Ψ洞笱д窝Р┦ ，，，，，，，，2004年起从事中文教学与跨文化教育工作 ，，，，，，，，主要研究和教学方向包括汉语教学法、跨文化交际和中哈语言教育交流机制建设 ，，，，，，，，长期参与中哈青年交流和本土中文师资培养工作 。。。。。。。。