? 多所高？？ ？？？？？？艟鸵蛋锓觥叭膛闩堋蹦Ｊ 靶向施策补短板 就业服务“不断线” 夏夜，，， ，，云南省玉溪市红塔区青花街的一块LED大屏前，，， ，，一群年轻人正围在一起热火朝天地观看球赛，，， ，，其中有不少人是玉溪师范学院的校友。。 。。 。 青花街与玉溪师范学院相隔不远，，， ，，2020年10月开街后吸引了很多年轻人，，， ，，被认定为云南省级创业街区，，， ，，越来越多创新创业项目在这里孵化。。 。。 。毕业于玉溪师范学院美术学院的王子强也在这里成功创立了“瓦猫大人”品牌。。 。。 。 玉溪师范学院联合玉溪市人社部门，，， ，，在这条街构建了离校未就业毕业生的就业创业服务聚合体，，， ，，聚焦岗位对接、创业孵化、技能培训等。。 。。 。 现在，，， ，，青花街成为玉溪师范学院毕业生的创业“根据地”，，， ，，街上还专门开辟了“职享咖啡角”供大家交换就业信息。。 。。 。 这里不仅白天人来人往，，， ，，晚上同样热闹。。 。。 。“我们利用‘夜经济’的特点，，， ，，设立夜间招聘专区，，， ，，组织互动活动，，， ，，提供政策咨询和职业规划指导，，， ，，更高效地为毕业生提供就业服务。。 。。 。”玉溪师范学院学生处副处长沈丽萍说。。 。。 。 大学生就业一直受到全社会的高度关注。。 。。 。7月，，， ，，随着毕业生纷纷离校，，， ，，高校未就业毕业生去向问题更是受到广泛关注。。 。。 。 不久前教育部召开高校毕业生离校后促就业工作座谈会，，， ，，教育部党组书记、部长怀进鹏强调各地教育部门和各高校要聚焦突出问题，，， ，，坚持效果导向，，， ，，真正做到服务“不断线”，，， ，，即政策落实“不断线”、岗位资源开发“不断线”、跟踪帮扶援助“不断线”、就业数据审核“不断线”。。 。。 。 玉溪师范学院这种“离校不离心”的服务模式，，， ，，正是全国高校落实就业服务“不断线”要求的缩影，，， ，，中青报·中青网记者在采访中了解到，，， ，，还有不少地方、多所高校，，， ，，根据自身特点，，， ，，探索就业帮扶“全程陪跑”的有效做法。。 。。 。 精准“画像”：一个都不能少 “困难毕业生在就业市场面临多方面问题。。 。。 。”江西科技学院招生就业处处长吴丽娟说，，， ，，“所以，，， ，，我们对学校2025届困难毕业生实施精准画像，，， ，，进行分类指导。。 。。 。”她介绍，，， ，，学校对照困难毕业生名单进行逐一排查，，， ，，同时依托二级学院院长、就业干事、辅导员深入学生群体摸排，，， ，，建立详细的就业帮扶台账，，， ，，做到一人一档、一人一策。。 。。 。 精准，，， ，，成了不少高校解决离校未就业毕业生的共同选择。。 。。 。比如，，， ，，新疆石河子职业技术学院要求帮扶教师对每一个学生开展技能培训、职业测评、心理疏导，，， ，，推荐至少3个适配岗位，，， ，，建立离校未就业毕业生岗位分享群，，， ，，借助“工学云”平台将岗位信息精准推送至未就业毕业生，，， ，，持续开展就业帮扶。。 。。 。浙江师范大学则建立了困难毕业生动态帮扶机制，，， ，，动态更新“红”“橙”“黄”三级帮扶清单，，， ，，实行帮扶情况周汇报制度。。 。。 。 北京科技大学就业指导中心主任刘晓杰介绍，，， ，，学校要求每个学院配备一名专门负责学生就业工作的老师，，， ，，其职责涵盖学生就业推荐、就业市场建设、就业指导课程授课及解答学生困惑，，， ，，确保学生在学院层面能及时解决就业相关问题。。 。。 。另外，，， ，，本科生从入校起就配备了导师，，， ，，导师在学生专业发展、个人成长及生涯发展方面提供全程指导。。 。。 。“一名导师一般最多带不超过3名新生，，， ，，以保证指导的精细度。。 。。 。”刘晓杰说。。 。。 。 针对有特殊情况的毕业生，，， ，，不少高校也出台了更有针对性的政策。。 。。 。比如，，， ，，黑龙江工商学院针对脱贫、残疾等困难群体，，， ，，建立“一人一档”，，， ，，实施“一对一”结对帮扶，，， ，，落实“3次政策辅导+3次岗位推荐+3次谈心谈话”的“333”陪伴式服务模式，，， ，，全程护航，，， ，，托底安置。。 。。 。学 ；；；；；；；棺猿镒式4.86万元，，， ，，为93名困难学子发放求职补贴，，， ，，将物质帮助与精神关怀相结合，，， ，，把温暖送到学生心坎上。。 。。 。 “靶向治疗”：把短板补起来 精准识别只是开始，，， ，，如何在“画像”过程中，，， ，，找到毕业生的就业困难才是关键。。 。。 。 “学校给还没有就业的学生办了就业扶持班，，， ，，有些本科生的表达和语言组织能力较弱，，， ，，老师会对学生提供具体的帮助和训练，，， ，，时间虽然不长但是很具体，，， ，，也能直击要害。。 。。 。”贵州大学烟草学院的毕业生余宸南说。。 。。 。 中青报·中青网记者在采访中了解到，，， ，，对于就业困难大学生来说，，， ，，如何把他们的短板补起来，，， ，，才是增强职场竞争力的根本做法。。 。。 。 针对这种情况，，， ，，不少学校提供了“靶向治疗”方案。。 。。 。 江西科技学院发挥校友资源开设了“校友圆桌派”，，， ，，通过发放调查问卷的方式收集学生的诉求，，， ，，然后邀请校友开展各类讲座，，， ，，比如AI应用、礼仪培训、面试技巧、视频制作、营销技巧等，，， ，，每月一场。。 。。 。 “我们工作室坚持职业能力的提升和职业发展相结合，，， ，，开设了一个公众号、一个云课堂、一个工作坊、一个集训营、一个加油站、一个咨询团和一个直播间。。 。。 。”浙江师范大学“七彩人生职业发展工作室”负责人祝伟华说。。 。。 。其中，，， ，，公众号和云课堂解决的是普遍性的问题，，， ，，加油站、咨询团和直播间则解决个体性问题，，， ，，工作坊和集训营则主打实用性，，， ，，从如何撰写自我介绍到面试礼仪，，， ，，“都是对学生非常有用的内容”。。 。。 。 张新婷是黑龙江工商学院艺术与传媒学院2021级视觉传达设计专业的学生，，， ，，家中经济拮据。。 。。 。初入大学时，，， ，，张新婷性格内向，，， ，，不善言辞，，， ，，再加上初到新城市的不适应让她感到迷茫，，， ，，对未来的职业发展也没有形成清晰的方向。。 。。 。 辅导员老师为她安排了心理辅导课程，，， ，，帮助她缓解焦虑情绪，，， ，，并着力帮助她提升专业能力，，， ，，引导她加入了学院的设计工作室，，， ，，让她在真实的项目中锻炼设计能力和团队协作意识。。 。。 。张新婷在面试时容易紧张，，， ，，教师便陪她模拟面试场景，，， ，，反复练习。。 。。 。现在，，， ，，张新婷已经成功通过了省内一家文创企业的面试。。 。。 。 入职当天，，， ，，张新婷在朋友圈留下感言：“感谢一路走来所有给予我帮助的人，，， ，，尤其是老师的帮助，，， ，，让我相信我也可以拥有更好的未来。。 。。 。” 开拓思路：基层舞台更广阔 学生的就业观念也有一个逐渐成熟的过程，，， ，，需要教师的引导。。 。。 。 潘德忠是石河子大学机械电气工程学院2021级农业机械化及其自动化专业本科毕业生，，， ，，在今年毕业离校前仍未落实毕业去向。。 。。 。其实，，， ，，潘德忠在求职过程中一直非 ；；；；；；；，，， ，，投递了不少份简历却没有成功，，， ，，他感到十分气馁。。 。。 。 辅导员结合专业特点，，， ，，与潘德忠分析了在新疆工作的优势，，， ，，分享了校友留疆留基层的案例，，， ，，引导潘德忠转变就业观念并调整就业预期，，， ，，为他制订一对一就业帮扶策略，，， ，，帮助他量身定制了求职简历、与相关企业对接。。 。。 。最终，，， ，，潘德忠与新疆的一家企业达成就业意向。。 。。 。目前，，， ，，他已经进入这家企业实习。。 。。 。 基层的土壤里藏着最鲜活的民生百态，，， ，，真正的工作能力，，， ，，从来都是在实践中打磨出来的。。 。。 。 为吸引更多毕业生到基层就业，，， ，，教育部开展了“高校毕业生基层就业卓越奖学(教)金”推荐和获奖人物事迹宣传，，， ，，引导高校毕业生树立正确择业观、就业观，，， ，，指导各地设立地方性项目吸纳更多毕业生。。 。。 。甘肃采取省级财政适当补贴、毕业生与用人单位双向选择的方式，，， ，，支持1万名未就业普通高校毕业生到基层单位就业，，， ，，按照每人每月1500元的标准，，， ，，给予项目人员生活补贴，，， ，，补贴期限3年。。 。。 。河南采取省级统一招考、县级统筹、乡镇管理、村级使用的模式，，， ，，招用5000名乡村振兴村级协理员，，， ，，每人每月工资3500元，，， ，，省财政给予待遇保障，，， ，，服务期限2年。。 。。 。内蒙古实施的社区民生志愿服务计划招募5000人，，， ，，扩大“三支一扶”招募规模至3000人，，， ，，“西部计划”新招募1000人以上。。 。。 。 “做好就业工作没有捷径，，， ，，关键在于抓落实。。 。。 。”怀进鹏说。。 。。 。 中青报·中青网记者 樊未晨 实习生 杨展仪 康璐瑶 来源：中国青年报