? 多所高 ？？？？ ？？艟鸵蛋锓觥叭膛闩堋蹦Ｊ 靶向施策补短板 就业服务“不断线” 夏夜，，，，，，，云南省玉溪市红塔区青花街的一块LED大屏前，，，，，，，一群年轻人正围在一起热火朝天地观看球赛，，，，，，，其中有不少人是玉溪师范学院的校友。。。 。 。。。。 青花街与玉溪师范学院相隔不远，，，，，，，2020年10月开街后吸引了很多年轻人，，，，，，，被认定为云南省级创业街区，，，，，，，越来越多创新创业项目在这里孵化。。。 。 。。。。毕业于玉溪师范学院美术学院的王子强也在这里成功创立了“瓦猫大人”品牌。。。 。 。。。。 玉溪师范学院联合玉溪市人社部门，，，，，，，在这条街构建了离校未就业毕业生的就业创业服务聚合体，，，，，，，聚焦岗位对接、创业孵化、技能培训等。。。 。 。。。。 现在，，，，，，，青花街成为玉溪师范学院毕业生的创业“根据地”，，，，，，，街上还专门开辟了“职享咖啡角”供大家交换就业信息。。。 。 。。。。 这里不仅白天人来人往，，，，，，，晚上同样热闹。。。 。 。。。。“我们利用‘夜经济’的特点，，，，，，，设立夜间招聘专区，，，，，，，组织互动活动，，，，，，，提供政策咨询和职业规划指导，，，，，，，更高效地为毕业生提供就业服务。。。 。 。。。。”玉溪师范学院学生处副处长沈丽萍说。。。 。 。。。。 大学生就业一直受到全社会的高度关注。。。 。 。。。。7月，，，，，，，随着毕业生纷纷离校，，，，，，，高校未就业毕业生去向问题更是受到广泛关注。。。 。 。。。。 不久前教育部召开高校毕业生离校后促就业工作座谈会，，，，，，，教育部党组书记、部长怀进鹏强调各地教育部门和各高校要聚焦突出问题，，，，，，，坚持效果导向，，，，，，，真正做到服务“不断线”，，，，，，，即政策落实“不断线”、岗位资源开发“不断线”、跟踪帮扶援助“不断线”、就业数据审核“不断线”。。。 。 。。。。 玉溪师范学院这种“离校不离心”的服务模式，，，，，，，正是全国高校落实就业服务“不断线”要求的缩影，，，，，，，中青报·中青网记者在采访中了解到，，，，，，，还有不少地方、多所高校，，，，，，，根据自身特点，，，，，，，探索就业帮扶“全程陪跑”的有效做法。。。 。 。。。。 精准“画像”：一个都不能少 “困难毕业生在就业市场面临多方面问题。。。 。 。。。。”江西科技学院招生就业处处长吴丽娟说，，，，，，，“所以，，，，，，，我们对学校2025届困难毕业生实施精准画像，，，，，，，进行分类指导。。。 。 。。。。”她介绍，，，，，，，学校对照困难毕业生名单进行逐一排查，，，，，，，同时依托二级学院院长、就业干事、辅导员深入学生群体摸排，，，，，，，建立详细的就业帮扶台账，，，，，，，做到一人一档、一人一策。。。 。 。。。。 精准，，，，，，，成了不少高校解决离校未就业毕业生的共同选择。。。 。 。。。。比如，，，，，，，新疆石河子职业技术学院要求帮扶教师对每一个学生开展技能培训、职业测评、心理疏导，，，，，，，推荐至少3个适配岗位，，，，，，，建立离校未就业毕业生岗位分享群，，，，，，，借助“工学云”平台将岗位信息精准推送至未就业毕业生，，，，，，，持续开展就业帮扶。。。 。 。。。。浙江师范大学则建立了困难毕业生动态帮扶机制，，，，，，，动态更新“红”“橙”“黄”三级帮扶清单，，，，，，，实行帮扶情况周汇报制度。。。 。 。。。。 北京科技大学就业指导中心主任刘晓杰介绍，，，，，，，学校要求每个学院配备一名专门负责学生就业工作的老师，，，，，，，其职责涵盖学生就业推荐、就业市场建设、就业指导课程授课及解答学生困惑，，，，，，，确保学生在学院层面能及时解决就业相关问题。。。 。 。。。。另外，，，，，，，本科生从入校起就配备了导师，，，，，，，导师在学生专业发展、个人成长及生涯发展方面提供全程指导。。。 。 。。。。“一名导师一般最多带不超过3名新生，，，，，，，以保证指导的精细度。。。 。 。。。。”刘晓杰说。。。 。 。。。。 针对有特殊情况的毕业生，，，，，，，不少高校也出台了更有针对性的政策。。。 。 。。。。比如，，，，，，，黑龙江工商学院针对脱贫、残疾等困难群体，，，，，，，建立“一人一档”，，，，，，，实施“一对一”结对帮扶，，，，，，，落实“3次政策辅导+3次岗位推荐+3次谈心谈话”的“333”陪伴式服务模式，，，，，，，全程护航，，，，，，，托底安置。。。 。 。。。。学；；；；；；；；棺猿镒式4.86万元，，，，，，，为93名困难学子发放求职补贴，，，，，，，将物质帮助与精神关怀相结合，，，，，，，把温暖送到学生心坎上。。。 。 。。。。 “靶向治疗”：把短板补起来 精准识别只是开始，，，，，，，如何在“画像”过程中，，，，，，，找到毕业生的就业困难才是关键。。。 。 。。。。 “学校给还没有就业的学生办了就业扶持班，，，，，，，有些本科生的表达和语言组织能力较弱，，，，，，，老师会对学生提供具体的帮助和训练，，，，，，，时间虽然不长但是很具体，，，，，，，也能直击要害。。。 。 。。。。”贵州大学烟草学院的毕业生余宸南说。。。 。 。。。。 中青报·中青网记者在采访中了解到，，，，，，，对于就业困难大学生来说，，，，，，，如何把他们的短板补起来，，，，，，，才是增强职场竞争力的根本做法。。。 。 。。。。 针对这种情况，，，，，，，不少学校提供了“靶向治疗”方案。。。 。 。。。。 江西科技学院发挥校友资源开设了“校友圆桌派”，，，，，，，通过发放调查问卷的方式收集学生的诉求，，，，，，，然后邀请校友开展各类讲座，，，，，，，比如AI应用、礼仪培训、面试技巧、视频制作、营销技巧等，，，，，，，每月一场。。。 。 。。。。 “我们工作室坚持职业能力的提升和职业发展相结合，，，，，，，开设了一个公众号、一个云课堂、一个工作坊、一个集训营、一个加油站、一个咨询团和一个直播间。。。 。 。。。。”浙江师范大学“七彩人生职业发展工作室”负责人祝伟华说。。。 。 。。。。其中，，，，，，，公众号和云课堂解决的是普遍性的问题，，，，，，，加油站、咨询团和直播间则解决个体性问题，，，，，，，工作坊和集训营则主打实用性，，，，，，，从如何撰写自我介绍到面试礼仪，，，，，，，“都是对学生非常有用的内容”。。。 。 。。。。 张新婷是黑龙江工商学院艺术与传媒学院2021级视觉传达设计专业的学生，，，，，，，家中经济拮据。。。 。 。。。。初入大学时，，，，，，，张新婷性格内向，，，，，，，不善言辞，，，，，，，再加上初到新城市的不适应让她感到迷茫，，，，，，，对未来的职业发展也没有形成清晰的方向。。。 。 。。。。 辅导员老师为她安排了心理辅导课程，，，，，，，帮助她缓解焦虑情绪，，，，，，，并着力帮助她提升专业能力，，，，，，，引导她加入了学院的设计工作室，，，，，，，让她在真实的项目中锻炼设计能力和团队协作意识。。。 。 。。。。张新婷在面试时容易紧张，，，，，，，教师便陪她模拟面试场景，，，，，，，反复练习。。。 。 。。。。现在，，，，，，，张新婷已经成功通过了省内一家文创企业的面试。。。 。 。。。。 入职当天，，，，，，，张新婷在朋友圈留下感言：“感谢一路走来所有给予我帮助的人，，，，，，，尤其是老师的帮助，，，，，，，让我相信我也可以拥有更好的未来。。。 。 。。。。” 开拓思路：基层舞台更广阔 学生的就业观念也有一个逐渐成熟的过程，，，，，，，需要教师的引导。。。 。 。。。。 潘德忠是石河子大学机械电气工程学院2021级农业机械化及其自动化专业本科毕业生，，，，，，，在今年毕业离校前仍未落实毕业去向。。。 。 。。。。其实，，，，，，，潘德忠在求职过程中一直非；；；；；；；；，，，，，，投递了不少份简历却没有成功，，，，，，，他感到十分气馁。。。 。 。。。。 辅导员结合专业特点，，，，，，，与潘德忠分析了在新疆工作的优势，，，，，，，分享了校友留疆留基层的案例，，，，，，，引导潘德忠转变就业观念并调整就业预期，，，，，，，为他制订一对一就业帮扶策略，，，，，，，帮助他量身定制了求职简历、与相关企业对接。。。 。 。。。。最终，，，，，，，潘德忠与新疆的一家企业达成就业意向。。。 。 。。。。目前，，，，，，，他已经进入这家企业实习。。。 。 。。。。 基层的土壤里藏着最鲜活的民生百态，，，，，，，真正的工作能力，，，，，，，从来都是在实践中打磨出来的。。。 。 。。。。 为吸引更多毕业生到基层就业，，，，，，，教育部开展了“高校毕业生基层就业卓越奖学(教)金”推荐和获奖人物事迹宣传，，，，，，，引导高校毕业生树立正确择业观、就业观，，，，，，，指导各地设立地方性项目吸纳更多毕业生。。。 。 。。。。甘肃采取省级财政适当补贴、毕业生与用人单位双向选择的方式，，，，，，，支持1万名未就业普通高校毕业生到基层单位就业，，，，，，，按照每人每月1500元的标准，，，，，，，给予项目人员生活补贴，，，，，，，补贴期限3年。。。 。 。。。。河南采取省级统一招考、县级统筹、乡镇管理、村级使用的模式，，，，，，，招用5000名乡村振兴村级协理员，，，，，，，每人每月工资3500元，，，，，，，省财政给予待遇保障，，，，，，，服务期限2年。。。 。 。。。。内蒙古实施的社区民生志愿服务计划招募5000人，，，，，，，扩大“三支一扶”招募规模至3000人，，，，，，，“西部计划”新招募1000人以上。。。 。 。。。。 “做好就业工作没有捷径，，，，，，，关键在于抓落实。。。 。 。。。。”怀进鹏说。。。 。 。。。。 中青报·中青网记者 樊未晨 实习生 杨展仪 康璐瑶 来源：中国青年报