? 进入毕业季以来，， ，，，，，，记者发现，， ，，，，，，江苏理工学院的人工智能、合成生物、生物信息、智能计算、数字设计等新工科领域应届毕业生，， ，，，，，，在人才市场上颇为抢手，， ，，，，，，成为“香饽饽”。。。。 。。这一现象的背后，， ，，，，，，是江苏理工学院以融合创新破解应用型人才培养难题。。。。 。。近年来，， ，，，，，，该校探索出一套“融合配方”——深度推进产教融合、科教融汇、学科融通(以下简称“产教科三融”)。。。。 。。 “我们锚准基础学科、新兴学科、交叉学科‘三类学科’协同发力，， ，，，，，，通过产教科深度融合赋能，， ，，，，，，积极探索一流应用型高校新兴交叉学科建设路径，， ，，，，，，人才供给侧结构性改革成效初显。。。。 。。”江苏理工学院校长戴国洪介绍。。。。 。。该校以科研反哺教学，， ，，，，，，推动创新创业教育全覆盖，， ，，，，，，并将成果注入课堂。。。。 。。特别是主动对接江苏省“1650”产业体系，， ，，，，，，围绕人工智能、合成生物等战略性新兴产业需求，， ，，，，，，加速布局新专业、搭建育人与科创平台。。。。 。。 面对产业新赛道对应用型人才的迫切需求，， ，，，，，，如何精准衔接？？？ ？？？？“近年来，， ，，，，，，我们坚持教育、科技、人才‘三位一体’，， ，，，，，，推动深度转型，， ，，，，，，构建校、政、行、企‘四方联动’新格局。。。。 。。”该校学科办副主任朱福先介绍，， ，，，，，，其核心在于推进学科专业建设与行业发展、企业需求的“深度绑定”，， ，，，，，，促进育人要素跨界流动与资源共享，， ，，，，，，催生协同育人创新模式。。。。 。。 为服务地方“主战场”江苏常州，， ，，，，，，江苏理工学院联合相关龙头企业共同建设了2个省级重点产业学院和1个省级产教融合基地，， ，，，，，，建成包括国家级技术转移示范机构、省级工程(技术研究)中心在内的25个省级以上科研平台。。。。 。。迄今，， ，，，，，，该校已获教育部产学合作协同育人项目42项；；；； ；236项学生创新创业项目获江苏省计划立项。。。。 。。 “产教科三融”滋养人才茁壮成长。。。。 。。学生累计获国家级、省级竞赛奖超3200项，， ，，，，，，全国高校竞赛榜单排名跃升至第208位。。。。 。。毕业生就业率稳定在95%以上，， ，，，，，，其中55%的毕业生扎根长三角先进制造业一线。。。。 。。 “产教科三融”的路径仍在延伸。。。。 。。日前，， ，，，，，，该；；；； ；Щぱг旱澄氤Ｖ菔行履茉雌导捌岛诵牧悴考盗吹辰15家企业签约，， ，，，，，，力推产教科融合走深走实，， ，，，，，，以高质量党建引领人才高质量培养。。。。 。。 “面向未来，， ，，，，，，学校将持续深化‘塑造多元办学、产教科融合新形态’的创新实践，， ，，，，，，”该校党委书记崔景贵表示，， ，，，，，，“我们将更加注重锻造应用型人才的核心素养与关键能力，， ，，，，，，以高水平应用型项目合作为引擎，， ，，，，，，推动创新链、产业链、教育链、人才链深度耦合，， ，，，，，，为探索一流应用型高校新兴交叉学科建设提供‘江理工方案’。。。。 。。” (本报记者 苏雁 本报通讯员 王济伟)